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这个孩子的例子告诉您,儿童培训(xùn)机构如何选?
来源:www.nanjing.ankang.sys.jixi.ww38.viennacitytours.com 发布时间:2023/11/16 16:00:34
看到孩子这样的(de)绘(huì)画作品(pǐn),相(xiàng)信不少(shǎo)家长会竖起大拇指,因为这是很多家(jiā)长为孩子报(bào)名(míng)儿童培训机构(gòu)的初衷。但家(jiā)长却忘(wàng)记了儿童画(huà)画的本质即让孩子(zǐ)通(tōng)过绘画来表达自己眼中的(de)世界,尤(yóu)其是学龄前的孩子,绘画只是一种表达,虽然绘画没有(yǒu)文字那样直观(guān)具体。推(tuī)荐阅读:如(rú)何选(xuǎn)择靠谱的知 名少(shǎo)儿美术机构(gòu)?
  现代社会,成人总是喜欢以自(zì)己的标准(zhǔn)去衡量(liàng)孩(hái)子的绘画作品,特别是年纪稍长的爷爷奶奶,一看孩子的画(huà),立马 会说出(chū)“这画(huà)的是(shì)什么啊,白送(sòng)你去儿童培训机构学(xué)习绘画了(le)!”但其实这(zhè)个年龄段的孩子绘(huì)画作品本来就(jiù)是抽象派,他们拿起笔的那一刻已经迈出(chū)了成功的一(yī)步(bù)。
  小编认识的妈妈(mā)A是位美术老师,在(zài)她看来,每个孩(hái)子(zǐ)的画(huà)画作品都(dōu)是独一无二的,那(nà)是因为每个孩子表达方式不一,有的喜欢线条(tiáo),有的对颜(yán)色敏(mǐn)感,家长不要在意作品中所画物体是否跟实际(jì)物(wù)体相像。她的这些(xiē)思(sī)想也被她付(fù)诸(zhū)于教育女儿甜甜的实(shí)践中。
  3岁的甜甜喜欢用(yòng)线条画画,经(jīng)常(cháng)一(yī)画就是4、5幅作品,有时候看起来确实是四(sì)不像(xiàng),但妈妈A从来(lái)不会去对甜甜的画指手画脚,她会(huì)让甜甜尽情地涂鸦,再听甜甜讲(jiǎng)画(huà)上的故事。妈妈A的倾听让甜甜的信(xìn)心(xīn)大增,绘画水平也在逐步(bù)提(tí)升,以(yǐ)前的甜甜,画(huà)画时线条断断续续,现在的她线条(tiáo)画(huà)起来流畅了许多。
 
  那对(duì)于不是(shì)专业背景出身的(de)家(jiā)长而言,他并不一定有这(zhè)种教育理念(niàn)。因此把孩子送去儿(ér)童培训机(jī)构是众多家(jiā)长的(de)首 选。但在选(xuǎn)择的过程(chéng)中,家(jiā)长(zhǎng)会有这样那(nà)样的担忧,怕孩(hái)子陷入(rù)儿童培训机构(gòu)的(de)套路-不重过程重结果,只为博家长一笑(xiào)。那家长该从哪些方面判断呢?
  1.儿童培训机构的教育理念是否与家长您的理念(niàn)一致。孩子涂鸦期,想(xiǎng)象力比作品更重(chóng)要。
  2.与老师多(duō)沟通。学(xué)习效果是沟通内容之一,但(dàn)孩子的心理状态也很(hěn)重要(yào),尤其是中途换老师。不合适(shì)的老(lǎo)师,或许(xǔ)会成功地(dì)毁掉(diào)一个(gè)孩子的天赋(fù)。
  3.观察儿童培训机构的美术作(zuò)品,这个可以通过(guò)体验课来判断。当孩子上完课后,让(ràng)他表(biǎo)达他所画(huà)作品的意思。如果(guǒ)发现孩子对自己的作品没有(yǒu)任何想法(fǎ),只是依样画(huà)葫芦,请果断放弃,这样的美术儿童培训机构(gòu)采用的(de)就是“出效果”的(de)教法,作(zuò)品很漂亮,但毫无生命力。就像晚年的毕加索的画风(fēng),无论主题还是形(xíng)式都是随(suí)心所欲、玩世(shì)不恭,可能他明白了原(yuán)生(shēng)态作品才是人生真谛。

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